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            活動回顧公益助學紀行 | 聚愛圓夢 情牽太湖:我們在春天相遇
            公益助學紀行 | 聚愛圓夢 情牽太湖:我們在春天相遇
            發布時間:2021-04-13
             

            公益是稅友人最珍貴的精神價值——這句話我一直銘記在心。

            稅友集團的“聚愛圓夢”公益助學項目,從安徽定遠,到貴州、甘肅、四川到新疆,我關注著每一次對欠發達地區的助學活動,看到志愿者們帶去的文體藝術教育課堂上,孩子們開心的笑臉,他們感染著我,鼓動著我。

             

            稅友志愿者——曹曉清

             

            在2020稅友志愿者招募公告發出后,第一時間給公益事業負責人徐存偉老師發郵件,經過細致的前期溝通后,我很榮幸的加入到“稅友公益安徽-太湖站”志愿者一行中,成為一名給4年級小朋友們帶去繪畫課的藝術老師。

             

            天吶,真是太讓人激動了!這是我期待已久的公益心可落地的機會??!

             

            激動萬分之后,就是各種收集資料,認真備課,還給孩子們買了他們用得到的小禮物,期望能給孩子們帶來有趣且有意義的課程。

             

            從杭州到安徽太湖,載著一車愛心滿滿的物資,趕早出發上高速,天黑才到太湖縣。一路上徐存偉老師跟我說了甘肅定西、新疆墨玉縣、甘肅大涼山等等助學活動的情景,描述中我似乎看到新疆孩子們的活潑熱情,也心疼大涼山山區學校里,孩子們在室外零度的氣溫下直接喝水管里的生水,心里特別酸楚。還有成都阿壩藏區的阿西鄉學校孩子們跳的民族舞......

             

            所談種種,讓我更對此次的太湖之行,添加了許多的遐想。

             

            次日,我們一大早就出發去學校踩點。剛下過雨的地面還有些濕滑,穿過鄉間縣道,路過村鎮、河流和農田,遠離城市的喧囂和繁雜。田地里的水牛在低頭吃草,成片的紫云英和油菜花,安靜又祥和。

             

            駕車1小時到達太湖大石小學,欣慰的是,學校設備還算齊全,有多媒體室、實驗室、美術室。但實際由于遠離城市,師資力量不足,平時基本沒有音樂、美術、體育等文體課程,連實驗室上的器材也有可見的灰塵,不禁讓人一聲嘆息。

             

            在校長的幫助下,我們卸下所帶來的30臺筆記本,剛好課間時間,小孩們追逐打鬧,好不快活。有好奇的小孩們伸著脖子看我們帶來了什么,還有的小朋友認認真真的抬頭對我們說:老師好!

             

            這一聲聲“老師好”,直擊我的內心,這樣求學的年級,渴求知識的學堂,一個個眼神明亮又清澈,我感受到了孩子們的純真和淳樸歡迎,也看到了他們內心的期待。

             

            (公益志愿者)

            (快樂的校園)

             

            午飯時間,看到小朋友們拿著自己的餐具,自覺排隊,吃飯時間我們還悄悄的“潛入”部分班級,看到年紀稍小的二年級小朋友,飯后就趴在桌子上午休,當然,值班老師還是會坐在講桌前“監視”孩子們,看起來特別乖巧聽話。

             

            (孩子們的樂園)

             

            (孩子們的午餐時間)

             

            激動人心的第二天終于來到。上午,億企贏代賬聯盟聯合上海六家代賬機構將對大石小學,以及其他篩選后的貧困家庭戶舉行了簡短而隆重的捐贈儀式。除了前期到位的教學物資和相關捐贈設備外,我們還為37戶貧困學生帶來每戶2000元學業資助。

             

            孩子們用熱烈的掌聲,感恩著社會各界送來的關愛,我想,這就是這么多年來,稅友和億企贏的志愿者所追尋的“社會之光”吧?

            (儀式現場)

             

            下午的時間,志愿者們分別給二年級小朋友、四年級小朋友和五年級小朋友帶來手工課、繪畫課和書法課,這些課程特別受到孩子們的歡迎。

             

            我準備的課程是顏色創作,通過紅、黃、藍三個顏色,畫出至少有5種顏色的蝴蝶,并鼓勵同學們說出自己的創作理念。備課的時候考慮到上課條件和效果,設計選用了一種滲水力不太好的打印紙墊底繪圖,再覆蓋上吸水力特別好的纖維棉。在纖維棉覆蓋前,無法確認自己所畫的顏色效果。這也是我給同學們帶來魔術戲法的小小驚喜。每次聽到小朋們在覆蓋上纖維棉,等待最終效果的一聲聲驚呼中,都會感到一個月的課程編排沒有白費。

             

            時間過的飛快,一個半小時的創作課一晃就接近尾聲,小朋友們很積極的舉手,都想把自己的創作理念分享給我和同學們。

            (志愿者文藝課)

             

            課程結束后,我們志愿者一行人,對正在上六年級品學兼優但家庭貧困的兩個孩子家做家訪。

             

            第一個孩子沒有自己家的房子,寄住在叔叔嬸嬸家中的地下室里,他的媽媽是一位不能勞作的殘疾人,孩子孝順懂事,擔心媽媽在家吃不飽,把自己午飯留了出來第一時間拿給媽媽吃。這個行為讓我們同車志愿者忍不住心酸落淚。

             

            第二個孩子的父母雙雙失明,家庭收入來源全靠父親的算命卜卦,收入特別少??赡芤驗闅埣苍?,在村里會受到鄰居歧視,我特別心疼這個孩子,她說話的時候穩重又冷靜,過多的承擔讓她完全藏起了十幾歲小孩的活潑生氣。

             

            我看到她寫作業的桌子放在臥室靠近窗邊的地方,房間內只有一盞燈?;蛟S為了節約電,一到家就趕緊借著微光寫作業。最后離開的時候,我對她說:阿姨叔叔們要走了。她遲疑了一下,立馬抱住我說:我好舍不得你們!

             

            短短幾天的活動,讓我們志愿者一行人收獲滿滿。我們幫助孩子,孩子們也幫助了我們。感謝稅友集團和億企贏的“聚愛圓夢”,讓我記憶深刻,夢牽太湖。

             

            公益之路,志愿之行,我們會一直在路上。